关于2025年教学实验室建设项目绩效评价情况的通报

各学院（单位）：

为进一步规范教学实验室建设项目管理，依据学校《关于开展2025年度教学实验室建设项目绩效评价工作的通知》相关部署，学校于6月30日组织开展校级教学实验室建设项目绩效评价，现将评价有关情况通报如下：

一、基本情况

本次评价对照项目申报材料、各单位自评报告，采取听取工作汇报、查阅档案资料、实地现场核查、集中反馈意见相结合的方式，完成17个参评单位共计652台（套）教学实验设备现场核验。

总体而言，各单位均能重视本次绩效评价工作，按要求组织开展内部自评。经专家组综合评审，本次评价结果分级如下：优秀4家（安全学院、电控学院、计信学院、土木学院）；良好5家；中等5家；较差3家。评价结果见各学院整改通知书。

另有经管学院、法政学院、语言学院、食品学院、城建学院5个单位2025年度未购置教学实验设备，不纳入本次绩效评价范围。

二、经验分享

各学院在实验室建设、仪器设备运维管理工作中形成一批可复制推广的优秀经验：

1.虚拟仿真赋能实验教学。安全学院搭建化工安全虚拟仿真实验平台、安全工程实验课程知识图谱平台，构建“虚拟仿真+知识图谱”一体化教学体系，国、省、校三级虚拟仿真课程年度选课人数突破8000人次。

2.实验资源持续开放共享。电控学院2022年开发“口袋实验室”项目，集成37项工控、物联网功能，新生人手一套，破除实验时空限制。土木学院实行“一个平台、打通使用”共享机制，对内面向交通、测绘、建筑等学院开放，对外与同济大学等高校共享开展联合实验研究。

3.紧跟前沿迭代实验项目。部分学院持续更新实验课程与项目，材料学院更新《富锂锰基正极材料制备及分级分离效率的测定》实验，计信学院依托机械臂设备开设《基于大模型与机器视觉的机械臂协同控制综合实验》，能源学院依托自研固体功能材料表面性质分析评价实验装置开设《载氧体还原特性表征实验》，有效支撑专业特色实践教学。

三、存在问题

1.自评工作开展不规范。部分学院自评环节落实不到位，自评表格内容填报简略、信息不实。

2.项目立项流程不合规。部分学院存在新增建设项目未履行变更审批手续、未录入采购平台年度项目库等问题。

3.设备资产账实不符。部分学院设备台账信息更新滞后、数据有误，部分仪器未按规定粘贴固定资产标识标签。

4.项目建设推进滞后。个别学院项目实施进度迟缓，部分设备款项跨年度支付。

5.设备使用效率偏低。个别学院部分购置设备未投入日常实验教学。

针对以上问题，学校将向各相关单位单独印发整改通知书，限期落实整改。

四、整改要求

请收到整改通知书的单位，针对专家组所提出的意见与问题，即日起开展整改工作，并确保于2026年9月11日前全面完成整改，提交整改报告。学校后续将开展整改复核，对整改敷衍、落实不到位的单位予以全校通报批评。

附件：教学实验室建设项目绩效评价整改报告

实验室建设与管理处

2026年7月10日